Comunicación Oral y escrita

UNIDAD 5 5. Modelos de textos y modelos de composición escrita. 5.1. Modelos de textos. 5.1.1. Narración. Relato oral o escrito en el que se cuenta algo que ha sucedido, un hecho o una historia ficticia. Para que una narración se lleve a cabo es necesario que los hechos referidos estén relacionados y que se vayan sucediendo, sobre la línea narrativa, de una manera más o menos lógica que le permita al receptor comprender el significado total del mensaje. Una narración siempre presenta, como mínimo, a un personaje que experimenta un suceso determinado. Como escribir un cuento 5.1.2. Descripción. Discurso oral o escrito en el que se explica o describe cómo es una cosa, una persona o un lugar para ofrecer una imagen o una idea completa de ellos. Es importante tener en cuenta que toda descripción resulta inevitablemente subjetiva ya que se encarga de representar mediante el lenguaje (escrito u oral) aspectos parciales de cómo una persona observa e interp...

UNIDAD 6 6. Construcción de textos. 6.1. Unidades básicas. 6.1.1. La oración. La oración es el fragmento más pequeño capaz de comunicar una idea, se trata de una serie de palabras que tienen sentido completo. La oración siempre incluirá un sujeto y un predicado. Las oraciones se encuentran delimitadas por la presencia de un punto. Por lo tanto, el punto supone el final de la oración. En el lenguaje oral, las oraciones pueden separarse de acuerdo a las pausas y el descenso de la voz. 6.1.2. El párrafo. El párrafo es el fragmento de un texto compuesto por una o más oraciones que desarrollan una idea. Oraciones y párrafos 6.2. Integración de oraciones en párrafos. El párrafo está formado por un conjunto de oraciones principales y secundarias, estas últimas conocidas como subordinadas, relacionadas de manera lógica y coherente entre sí a fin de desarrollar un determinado tema. Las oraciones de un párrafo se distinguen por estar separadas por punt...

UNIDAD 7 7. Estructuras de la comunicación escrita. 7.1. El ensayo. El ensayo es una pieza escrita que pertenece al género literario. Esta se caracteriza por el desarrollo de un tema de manera libre y personal. Comúnmente, se escriben ensayos para manifestar una opinión o una idea, y la pieza escrita no se rige a una estructura de redacción específica ni tiene que documentar sus puntos de vista exhaustivamente. A diferencia del texto científico, el ensayista no debe sustentar sus puntos de vista con pruebas verificables, sino que se limita a expresar su percepción acerca de un determinado tema, de ahí que no todos los ensayos tengan citas o bibliografía. 7.2. El informe. Un informe suele ser algún tipo de documento que presenta información, que describe las cualidades, las características y el contexto de algún hecho. Dichos datos, por otra parte, surgen de una tarea investigativa. Un científico, por citar un caso, puede escribir un informe después de alcanzar...

UNIDAD 8 8. Desarrollo de documentos escritos. 8.1. Desarrollo de resúmenes. El resumen es una breve, pero segura representación del contenido de un documento. El resumen debe ser autosuficiente, puesto que ha de ser inteligible para el lector sin necesidad de referirse al documento original; debe contener la información básica de éste y conservar su estilo. 8.1.1. Tipos de resumen según su contenido. Resumen indicativo. Resumen que recoge los enunciados principales del trabajo original   sin   entrar   en   explicaciones   detalladas.   De   gran   densidad   informativa   y profundidad, sirve para decidir si vale la pena leer el artículo. Su extensión no sobrepasa las 50 palabras. Resumen informativo. Resumen que informa sobre los contenidos explícito del documento incluyendo todos sus enunciados. Su extensión oscila entre las 100 y 300 palabras en función de l...

UNIDAD 9 9. Comunicación intergeneracional. Una generación es un grupo de individuos de una sociedad, cuyo elemento de unión es la edad. Sin embargo, el hecho de que varios individuos tengan una misma edad, muchas veces supone tener muchos otros elementos en común puesto que se ha vivido un mismo momento histórico, posiblemente se comparten unos mismos valores, y las vivencias y las circunstancias son similares. Básicamente, la sociedad se encuentra dividida en tres generaciones: el grupo de edad de los jóvenes, el grupo de edad media o de los adultos y el grupo de los adultos mayores. El léxico de cada generación Es interesante observar que a cada generación le corresponde un léxico distinto como consecuencia directa de la constante evolución del lenguaje. De esta forma es corriente que las generaciones conserven gran parte de las características léxicas adquiridas durante la juventud. En primer lugar, aquello que más define el léxico de la juventud es el ...